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拉近心距 向陽生長--我校舉行心理健康知識講座

信息發布者    2020-12-04
【導語】 為提升教師隊伍的心理健康教育水平與應對學生成長中的心理困擾的輔導能力,2020年12月2日下午,福建省誠毅技術學校舉辦了心理健康知識講座,特邀廈門技師學校心理健康中心沈奕瑄主任主講。

  
   
  沈奕瑄  國家二級心理咨詢師  全國心理教育工作先進個人  廈門市“鷺江講壇”報告人   國家教材研究核心專家組專家   亞洲應用心理學研究院督導導師  福建省、廈門市優秀心理咨詢師    廈門市技師協會副會長、心理教育分會會長
  
  01
  
  正確認識心理學
  
  此次講座從“什么是心理學、心理健康現狀、正確認識心理健康”三個板塊展開。沈老師結合現實案例向大家講述了家長、老師錯誤應對方式產生的不良后果,使與會人員對心理健康工作的重要性、目的和意義有一個正確的認識,明確學校及教育工作者必須掌握好心理知識和學生心理發展規律才能取得良好的成效。

  
  02
  
  科學方法指導心理輔導工作
  
  沈老師從心理健康教師的心理角色轉化出發,號召全體人員要做好自我成長、理念更新、角色轉換,從薩提亞冰山理論切入,告訴大家在進行學生個體心理輔導時要秉持尊重、真誠、同感、保密的原則,切實保護學生的隱私。在給學生進行心理輔導時,要進行積極的心理暗示,給學生以正面影響。

  
  03
  
  關注師生“身心健康”
  
  與會人員積極與沈老師互動,就如何輔導學生心理以及維護教師隊伍的心理健康進行了探討。沈老師告訴大家,教師要讀懂孩子,首先要學會覺察,從行為去看背后隱藏的潛意識因素。其次是共情、同理心,再是學會傾聽和溝通。教師要做好自身心理壓力的調適和保健工作,了解自我,辯證看待自己的優缺點。

  
  04
  
  落實心理輔導工作
  
  會后,趙青偉副校長總結強調:學生的心理健康需要全校上下的高度重視,也需要全體師生的共同努力,我們要建立由心理健康室、系部、班主任、班級心理聯絡員、宿舍心理關懷員組成的心理健康教育網絡,多方位關注特殊群體學生,發現問題及時處理、及時上報、及時輔導,共同擬定對策,解決問題,培養學生優良個性,使學生陽光快樂、健康成長。




 
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